（1）学习8的第一组加法出示3张实物图，引导幼儿说说图上说了些什么并看图列算式记录它的意思（7+1=）说说7加1等于几（7+1=8）这道算式的意思是什么再出示另外3张图片，让幼儿选出一张正确的答案启发幼儿完整地讲述图意读一读算试（2）学习8的第一组减法出示3张实物图，引导幼儿看图说说图意再记录（8-1=），然后启发幼儿选出正确的答案图，完整讲述这三幅图的意思，读算式8-1=7两遍3、学习8的第二组加减同8的第一组加减教学二、操作活动1、幼儿用书第10页的观察房子的颜色，列出8的第一组加减算式2、观察第11页上的实物的颜色，列出8的第二组加减算式3、仔细看图，讲述图片的内容，选择正确的答案图，并打√，然后列出8的第二组加减算式

基于此因，《特殊的葬礼》一课纳入了苏教国标版第八册中《特殊的葬礼》这篇课文主要讲述了巴西总统及一批热爱大自然的人们为塞特凯达斯瀑布举行葬礼的事课文讲述了塞特凯达斯大瀑布过去的雄伟壮观，现在的惨淡景象，通过对比号召人们保护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球第一段(1)倒叙式开头，简介巴西总统为塞特凯达斯瀑布主持葬礼第二段(2-6)通过今昔对比，写出了瀑布从“雄伟壮观”到“逐渐衰竭”的过程以及原因第三段(7、8)与第一段照应，写出了总统的号召：保护环境，爱护地球二、教学目标：知识技能目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文2、理解课文内容，理解含义深刻的句子，提高学生阅读能力3、体会课文倒叙式开头，以及前后照应，对比、拟人的写法

经国务院批准，自98年起，每年9月的第三周为推普周20__年9月14至20日为第__届“推普周”是第__届全国推普周，本届的主题是：依法推广普通话，提升国家软实力大家在初中学过的一篇课文，叫《最后一课》，课文中韩麦尔先生在给孩子们上的最后一节法语课时说到：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这就告诉我们，首先，民族语言是一个民族的标志亡了国的人民，如果还说着自己的语言，保留着自己的文化，实际上就说明这个民族没有彻底灭亡，还在以自己的方式生存着其次，民族语言，还能使民族的内部产生凝聚力这样的民族，不论异族的统治有多严酷，人民怎样被分离，他们的精神文化，随时都可以把他们团结到一起

很荣幸能代表九年级全体教师，在博兴七中毕业典礼上发言亲爱的同学们，在你们挥舞翅膀即将远翔的今天，回首我们一起走过的日子，我和大家一样心潮澎湃……此时此刻，我想任何语言都无法表达老师对你们无限的依恋和不舍说实话，前些天在准备发言稿的时候，我的心情还是平静的，认为教学这么多年，面对分分合合，情感或许已有些淡漠但就在我给98班的每一个学生写下临别赠言时，想到朝夕相处的你们即将离去，我还是禁不住潸然泪下……往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西却永远难以忘记一年的苦读，一年的拼搏;一年的跋涉，一年的探索，成长了你们，也成长了我们，更成长了我们年轻的博兴七中在难忘的三百多个日日夜夜里，老师看到了你们的成长和进步