如果一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数(板书)2、教学质数和合数的判断判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数17、22、29、35、37、87、93、96教师引导学生应该怎样去判断一个数是质数还是合数(根据因数的个数来判断)质数：1、7、29、37合数：22、35、87、93、963、出示课本第14页例题1找出100以内的质数，做一个质数表(1)提问：如何很快地制作一张100以内的质数表(2)汇报：①根据质数的概念逐个判断②用筛选法排除③注意1既不是质数，也不是合数人教版五年级数学上册教案版【篇3】教学内容：人教版义务教育教科书五年级上册91页《三角形的面积》，92页例2及练习题

直系亲属， 指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的人，即直系血亲和直系姻亲，如指配偶、父母(公婆、岳父母)、子女、祖父母(外祖父母)、孙子女(外孙子女)直系血亲是指彼此之间有直接血缘联系的亲属，包括己身所从出和从己身所出的两部分血亲己身所从出的血亲，即是生育己身的隔代血亲，如父母、祖父母等;从己身所出的血亲，即是己身生育的后代，如子女、孙子女等值得注意的是，直系血亲除自然直系血亲外，还包括法律拟制的直系血亲，如养父母与养子女、养祖父母与养孙子女，有抚养关系的继父母与继子女等都是直系血亲; 直系姻亲即配偶的直系血亲，包括儿媳与公、婆，女婿与岳父、岳母所以，直系亲属的范围包括配偶、父母(公婆、岳父母)、子女及其配偶、祖父母、外祖父母、孙子女(外孙子女)及其配偶、曾祖父母、曾外祖父母

天高地迥，我们步步为营，把汗水滴在每一天，把努力用在每一步扎实基础而追求卓越，争取成功我们坚信，每一位王者都经历磨难，真正的霸王饱尝艰辛春蚕化蝶，蛟龙腾渊，怀着心中的理想，我们在实干中寻找学习的真谛，再思考中探索人生的意义即便辛苦，再所不辞，因为人生的最美好莫过于能充实地度过每一天翻过这山，离目标就近了一步;冲破这雨，就是一片新的天地青山，讲究挺拔与威仪;绿水，觅寻奔涌与活力;作为高山一中的一员，我们永远追求大成与大气淡薄名志，我们永远铭记父母师长的嘱咐;宁静致远，我们用行动书写自己的人生篇章初中秋季开学国旗下学生讲话稿通用【篇7】尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好不知大家是否还在留恋刚刚过去的暑假，不知大家是否还在怀念那些轻松悠然的日子，如今已经开学，我们又要转装待发开始踏上新的学业征程，大家准备好了吗

T: Fold the circle into a squareFold the square into a rectangleFold the rectangle into a little square备课思路：这一活动将几何知识融入语言活动孩子们通过亲手尝试来认识各种形状之间的关系圆形可以折叠成正方形，正方形可以折叠成矩形，矩形又可以变成小正方形，小正方形又变成了三角形在活动中培养孩子的动手能力，同时也能促进学生的观察能力和思维能力的发展活动十一：猜一猜要求学生迅速取出矩形活动纸，将有形状的一面向下放到桌子上教师示范猜的方法T: Have you got a circleS: NoT: Have you got a square