七、教学流程设计(一)创设情景1、复习锐角300，450，600的三角函数值;2、复习任意角的三角函数定义;3、问题:由，你能否知道sin2100的值吗引如新课设计意图自信的鼓励是增强学生学习数学的自信，简单易做的题加强了每个学生学习的热情，具体数据问题的出现，让学生既有好像会做的心理但又有迷惑的茫然，去发掘潜力期待寻找机会证明我能行，从而思考解决的办法(二)新知探究1、让学生发现300角的终边与2100角的终边之间有什么关系;2、让学生发现300角的终边和2100角的终边与单位圆的交点的坐标有什么关系;3、Sin2100与sin300之间有什么关系设计意图由特殊问题的引入，使学生容易了解，实现教学过程的平淡过度,为同学们探究发现任意角与的三角函数值的关系做好铺垫

在参加县优质课大赛的过程中，我有幸聆听了众多优秀老师的精彩课堂，从中收获了很多有用的教学技能与方法，自身也得到了锻炼，获得了成长在今后的教学工作中，我应该更加注重自身教学能力的提高，多吸取有用的知识，多反思，多改进2、关注每个孩子，继续推进“培优补差”方案这一方案无疑是正确有效的，我清楚看到了孩子们的进步，特别是后进生在未来的教学工作中，我还要加大培优补差力度3、培养学生数学思维能力通过数学知识竞赛，我认识到了，不仅让学生将课本上的知识学会，更要注重学生思维能力的培养，这才是数学的精髓4、加强家校联系多与家长沟通，更有效的帮助孩子成长二年级下册人教版数学教案精选篇9一、班级情况分析二（1）班的学生23人，相对调皮了一些

一、异位性皮炎的患病原因 大多的朋友是不知道异位性皮炎这种疾病的，因此也不错知道引起异位性皮炎的病因有哪些而引起异位性皮炎的病因主要有以下几种1、遗传因素 异位性皮炎的发生与遗传因素有关系专家指出，有遗传病史的人发生异位性皮炎比没有遗传史的人要高2、过敏因素 异位性皮炎的发生与过敏因素也息息相关因此，预防异位性皮炎要注意避免触碰到过敏因素3、季节因素 季节因素也会导致异位性皮炎的病发，相信大家有点不相信吧然而有专家表示，约60%~90%的异位性皮炎患者是因为季节的因素而导致了异位性皮炎的病发4、精神因素 异位性皮炎有哪些原因异位性皮炎的发生还可能与神经因素有关，专家指出，朋友们在日常生活中也要注意保持良好的心态，避免因精神因素造成疾病的发生

通常，健康的人每天产生和排出的粘液非常少但是，如果出现了呼吸道疾病，呼吸道黏膜受到各种因素刺激，就会造成痰液增加由于痰液中可能会存在细菌、肿瘤细胞等于疾病相关的标准，所以痰液检查，对于某些呼吸道疾病的诊断、疗效观察等也有一定的价值那么问题来了，黄痰、黑痰、白痰，到底和什么因素有关呢1、黄痰、黄绿色痰这种情况多是出现在了呼吸道炎症患者身上，特别是因病原体感染诱发的炎症，患者就容易咳出黄痰，且痰液的质地非常浓厚，痰液中含有一定的病菌物质比如患上了肺炎、急慢性支气管炎、支气管扩张症、肺脓肿等，都可能会咳出黄痰；2、黑痰黑痰可以分为两种情况考虑，第一就是确确实实的黑色痰液，这在绝大部分情况下，都和环境因素有关，比如煤矿工人、锅炉工等，他们长期在这环境中，呼吸道吸附了大量的煤灰，自然就咳出了黑色的痰液