T：Wha’s thisS：It’s an orangeT：Read after me，orange， orange(3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么(梨子)T：What’s thisS：It’s a pearT：pear，pear，pear(4)变出香蕉并提问T：What’s thisS：It’s a bananaT：banana，banana4、摘果游戏第一步：先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范教师说I like orange，配班教师摘橘子;教师说I like apple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的'就送给他作为奖励并说：Oh， yes， this is an apple/ orange

针对部分短视频内容来源不清、真假难辨、混淆视听等突出问题，今年以来，中央网信办全面部署推进规范短视频内容标注工作1月以来，指导网站平台深入清理虚假摆拍等违规短视频52万余个，严惩违规账号68万余个，发布治理公告54期，并集中曝光典型案例3月，指导抖音、快手、腾讯、小红书、哔哩哔哩、微博、淘宝、京东、拼多多、支付宝、美团、百度等12家平台先行先试，完善内容标注标签，对内容标注功能进行优化和测试近日，中央网信办总结12家平台试行经验，指导各地各网站平台全面推进落实三项工作： 一是规范短视频内容标注标签，明确网站平台必须为用户提供6类“必选标签”，并可根据自身实际提供其他“可选标签”其中，“必选标签”包括“含有虚构演绎内容”“含有AI生成内容”“含有营销信息”“内容为转载”“内容为个人观点”和“无需标注”

四、教学重点1、单词和句型的正确书写和流利朗读2、准确流利朗读会话，并灵活运用五、教学难点正确书写单词和句型六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写2023冀教版三年级英语上册教案【篇3】一、指导思想以新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量

第3自然段写薄雪覆盖下的山，按照怎样的空间顺序来写的明确：第2自然段写阳光朗照下的山是：①从济南的地理环境来写“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”交代济南冬天温晴的原因②从济南人的表情、感受、幻想和心情来写表情是是“面上含笑”;人们感觉“有了着落，有了依靠”;产生“明天也许就是春天了吧这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧”的幻想就是这点幻想;心情“ 并不着急”这些描写洋溢着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情第3自然段写薄雪覆盖下的山，按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，吧各个细部的色、态、光一一展现出来山上写矮松，山尖写山和蓝天的色彩，山坡上写雪色和草色相间的美景和由此产生的联想，山腰着重写光和色